体育系班主任工作管理及考核办法

体育系班主任管理及考核办法

为进一步加强我系班主任队伍建设，使班主任工作制度化、规范化、科学化，体育系学工办对班主任实施具体管理和指导，班主任应主动与学工办联系，接受业务方面的指导，认真履行班主任职责。

一．班主任的主要职责：

1、思想政治教育。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好成人成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高学生思想认识和精神境界。

2、行为养成教育。对学生进行法律法规、校规校纪等方面的教育，督促学生自觉遵守法律法规，遵守校规校纪，行为文明，举止大方，养成良好的行为习惯，共建文明校园。

3、安全教育。加强对学生的安全教育，提高安全防范意识。建立健全班级安全管理制度，构建班级安全管理网络，成立班级信息员队伍，随时掌握班级每位同学的情况。按照轻重缓急的原则，将学生进行归类管理，做到防范于未然，杜绝各类安全责任事故的发生。若出现生理、心理、财产危机时务必第一时间上报学工办。

4、学风建设。经常与任课教师保持联系，了解和掌握学生的学习情况，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率，抓好考勤、考风、考纪等工作，培养优良学风。

5、班集体建设。制定班级管理制度和各项评比办法，组织学生开展综合素质测评、奖（助）学金评定以及其他评优工作。做好班干部的选拔、培养、管理，指导他们开展工作。协助系党支部、团总支做好本班学生党员、团员发展、教育和管理工作。结合学生的实际和需要，开展丰富多彩、健康有益的班级文化活动，使班级成为勤奋学习、文明礼貌、遵纪守法、互助友爱、诚实守信、充满关爱的集体。

6、管理与服务。经常深入教室、食堂、宿舍，做好学生早操、晚自习、晚休等组织检查工作。了解学生的思想动态，收集学生的意见、建议和要求，做好信息收集、传递、交流和疏导工作。及时发现、处理突发事件，将重要情况及时上报系部领导。积极开展就业指导和服务工作，帮助学生进行职业生涯规划，传授就业技能，引导学生树立正确的就业观、择业观、创业观，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务。做好济困助学和心理疏导等工作。

7、严格遵守学院的各项值班制度。认真完成学院布置的其他工作。

二．班主任应坚持以下工作制度：

1、班会制：每月至少召开2次班会，1次为思政科规定主题班会，另每月10日前至少召开1次安全教育方面的主题班会。（规定的2次班会需在教室内进行，且有PPT）

2、登记制：建立学生完整信息登记档案并及时更新。

3、联系制：与学生家长保持联系，通报学生情况，听取家长意见，取得家长支持，发挥家长对学生教育的积极作用。

4、听课制：有计划地对所带班级进行随堂听课，每月至少听4次本班任课教师授课，听取任课教师的意见，共同做好学生的教育和培养工作。

5、走访制：班主任应深入学生宿舍，了解学生住宿情况。每月应至少完成4次走访，督促和检查寝室卫生和学生个人卫生，及时发现问题，避免违纪事件的发生，帮助学生解决实际困难。

6、谈心制：班主任应深入到学生的学习、生活中去，与他们进行有针对性的谈心和交流，了解学生的学习和身心健康状况，特别是特殊学生的谈心工作。每月应至少与4名同学谈话，并认真填写谈心记录。

7、课外指导制：根据学生的特点、爱好开展各项学习、学术、文体、科技创作等活动，班主任要积极组织、支持和鼓励学生参加，使学生在活动的参与中提高各方面能力，增强竞争意识，形成良好的学习氛围。

8、工作记录制：每月10日前提交当月安全教育主题班会，提交上月其他班主任工作记录包括谈心谈话记录、听课记录、宿舍走访记录以及其他需要上交的工作记录（突发事件处理记录等）；当月主题教育班会根据思政科下发文件不做固定提交时间要求。

模板详见附件一至附件三，谈心谈话记录不设模板。

三．考核内容：

考核内容包括班主任个人工作情况、所任班级工作效果、思想素质和学生满意度测评四部分。

其中班主任个人工作情况占考核成绩60%，为基础指标。主要是指政治素质、事业心、责任心，思想政治工作理论水平、能力，会议、活动出勤，班会召开，听课情况、走访宿舍，班主任工作计划、总结等。

所任班级的工作效果占考核成绩20%，包括班级学生的思想政治素质表现，行为状况，心理健康状况，班级活动开展，班级文化建设，学风建设，学生的学习、实习、生活等方面的状况，班级学生获奖情况、到课率、缴费率、学生违纪率、就业率等方面的内容。

思想素质占考核成绩10%，包括班主任个人师风师德履行情况、参与培训情况、科研情况等内容。

学生满意度测评占考核成绩10%。学工办每学期组织一次各班学生对班主任的民意测评。测评采用无记名方式进行，测评内容包括“满意”（85-100分）、“基本满意”（60-90分）、“不满意”（0-60分）。

四．成绩评定

1、月评：每月计算一次班主任的考核成绩，在本系公示，并在下月3日前报院学生处。

2、学期评：学期内，每月班主任成绩的累加，即为本学期的考核成绩，按考核成绩确定考核等次，在本系公示，在学院放假前报院学生处。

3、学年评：学年内，班主任每月考核成绩的累加，即为本学年的考核成绩，按考核成绩确定考核等次，在我院公示，在年底放假前报学院学生处。

五．考核结果

1、班主任的考核结果分为优秀（90分及以上）、合格、不合格（60分以下）三个等次。

2、班主任在学期内凡有下列情况之一者，考核等次不得评为优秀。

（1）班主任相关会议、各项活动无故缺席三次以上的；班主任会议请假超过四次的；

（2）团学活动、公寓走访、每学期无故旷签三次以上的；

（3）学期累计请假超过20天，全年累计因病因事请假30天以上的；

（4）学生评议不满意率在20%以上的；

（5）一学期内所管理班级的学生违反校规校纪有一次以上打架斗殴的；

（6）构成3级以上教学事故的；

（7）违反规定的其他情形。

3、班主任在学期内凡有下列情况之一者，考核等次直接定为不合格。

（1）班主任个人工作情况考核不达标的；

（2）受党纪、政纪处分的；

（3）严重违反职业道德和公共道德的；

（4）因瞒报、失职、渎职造成重大安全责任事故、严重违纪事件或给学校造成重大损失的；

（5）学生评议不满意率在50%以上的；

（6）各项活动缺勤率在30%以上的；

（7）在评奖、评助、评贷，推优入党、评优评先等工作中有弄虚作假行为的；

（8）班级学生组织、参与罢课、非法集会等不良群体事件的；

（9）侵害学生利益，被学生或学生家长投诉，经调查属实的。

（10）违反规定的其他情形。

本办法自2024年3月15日起执行

体育系学工办

2024年1月

附件一：

附件二：

附件三：